创建共享与个性的教育生态——2022年广东省集团化办学经验交流活动在穗举办
2022年（第四届）基础教育学区化集团化
办学城市论坛暨广东省集团化办学经验
交流活动在穗举办
12月9日，“2022年（第四届）基础教育学区化集团化办学城市论坛暨广东省集团化办学经验交流活动”在广州顺利召开。本届论坛以“创建共享与个性的教育生态”为主题，由广东省教育厅、广州市教育局指导，广州市教育研究院、中国教育科学研究院粤港澳大湾区教育研究中心主办，《教育导刊》杂志社、《现代中小学生报》协办，以线下线上同步直播的方式举行。北京、上海、杭州、成都、深圳、广州等论坛发起城市，广东省各地市的教育行政部门及教研部门，广东省优质特色教育集团代表逾1.9万人次线上参加本次论坛。
本次论坛设开幕式、城市报告、分论坛和闭幕式等环节。国家教育咨询委员会委员、国务院教育督导委员会总督学顾问、北京师范大学教育学部教授钟秉林，广东省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长李璧亮，广州市教育局党委委员、主任督学蔡健安等领导和嘉宾出席论坛开幕式并致辞。
华东师范大学教育学部主任、中国教育学会副会长袁振国作了题为《中国基础教育的历史进程》的主题报告。他从历史和现实两个维度，对我国基础教育从规模扩张到高质量发展的历程进行了解读，不仅为我们提供了基础教育发展的丰富知识和宏大视野，也为我们更好地将学区化集团化办学置于中国式教育现代化进程中去推进，提供了有益的思考和借鉴。
▲华东师范大学终身教授、博士生导师、华东师范大学教育学部主任、中国教育学会副会长袁振国做主题报告
在城市报告环节，北京、上海、杭州、成都、深圳和广州等六城市代表围绕学区化/集团化办学的制度创新、学区化/集团化办学的生态构建、学区化/集团化办学的发展模式、学区化/集团化办学的质量提升等主题，从多个维度系统总结各城市近年来推进学区化集团化办学的研究经验与实践成果，并结合地域特点对创建共享与个性的教育生态提出新思考、给出新方案。
▲成都市教育局党组成员、副局长敬仕勇作成都城市报告
在分论坛环节，50名各发起城市和广东省优质教育集团的代表分别围绕学区化/集团化办学的制度创新与保障机制建设、“互联网+”时代下的学区化/集团化办学、学区化/集团化办学与城乡一体化建设以及学区化/集团化办学的督导评价机制创建四个主题分享经验，专家进行了精彩点评。越秀、荔湾、白云、黄埔、南沙区教育局，广州市第二中学教育集团、广州实验教育集团、番禺中学教育集团、体育东路小学教育集团、海珠实验二小教育集团代表广州在分论坛上介绍经验做法。
在闭幕式环节，四个分论坛的主持人分别进行论坛综述。各发起城市代表参加主题沙龙，聚焦“创建共享与个性的教育生态”展开深度研讨，在严谨而活跃的对话中碰撞思维、凝聚共识，共同探讨了新时代下高质量学区化集团化办学之路，为实现共享与个性的教育生态，推动优质基础教育资源均衡发展，共谋愿景、共商良策。
近年来，为满足人民群众对优质教育资源的需求，论坛各发起城市在全国率先探索学区化集团化办学，构建具有区域特点的办学模式，提升薄弱学校质量、促进城乡教育一体化、实现教育现代化，助力基础教育优质均衡发展，用实际行动回答好“进一步推进基础教育优质均衡发展，让更多学生享受到优质教育资源”这道民生“必答题”。
▲主会场广州线下会议的现场
基础教育学区化集团化办学城市论坛，是由京、沪、杭、广、深、蓉等城市牵头搭建的交流研讨平台，着力在深化教育体制机制改革的背景下，促进学区化集团化办学政策和实践创新。论坛由六个发起城市的教育行政部门、教育研究机构共同参与举办，通过搭建跨区域教育行政、研究人员和学区集团实践者之间的沟通桥梁，现已成为国内推动学区化集团化办学理论与实践发展的盛事。自2017年以来，论坛已在杭州、上海和成都举办过三届。经本届论坛预备会议决议，北京将作为第五届主办城市承办2023年的论坛。
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